Her er en oversigt over nogle af de væsentligste områder, der bliver dækket:

Grundlæggende kristen tro og tradition

• Bibelen: Eleverne lærer om Bibelens opbygning, herunder Det Gamle Testamente og Det Nye Testamente, samt vigtige bibelske fortællinger.

• Kristne højtider: Introduktion til de vigtigste kristne højtider som jul, påske, pinse og deres betydning.

Kristendom i historisk og kulturel kontekst

• Kirkens historie: Forståelse af kristendommens historie, fra dens begyndelse til nutidens kirkelige praksis.

• Reformationen: Lære om Martin Luther og reformationens indvirkning på kristendommen i Europa, særligt i Danmark.

Kristendommens værdier og etik

• Kristne værdier: Diskussion af centrale kristne værdier som kærlighed, tilgivelse, næstekærlighed og barmhjertighed.

• Etiske dilemmaer: Undersøgelse af etiske spørgsmål og dilemmaer set i lyset af kristne værdier og moralsk tænkning.

Religionsfaglig viden

• Andre religioner: Introduktion til andre verdensreligioner som islam, jødedom, hinduisme og buddhisme for at fremme forståelse og respekt for religiøs mangfoldighed.

• Religionsdialog: Træning i at deltage i respektfuld dialog om religiøse emner og forskelligheder.

Kristendommens rolle i samfundet

• Kirken i samfundet: Forståelse af kirkens rolle i det danske samfund, herunder dens sociale og kulturelle funktioner.

• Kristendom og politik: Diskussion af forholdet mellem kristendom og politik, herunder værdidebatter og religionsfrihed.

Kulturel og religiøs praksis

• Ritualer og traditioner: Lære om forskellige kristne ritualer og traditioner, såsom dåb, konfirmation, bryllup og begravelse.

• Kunst og kultur: Undersøgelse af kristendommens indflydelse på kunst, musik, litteratur og arkitektur.

Personlig tro og identitet

• Tro og livssyn: Eleverne reflekterer over deres egne og andres tro og livssyn.

• Religiøs identitet: Forståelse af, hvordan religiøs tro kan være en del af menneskers identitet og liv.

Evaluering og refleksion

• Selvrefleksion: Eleverne trænes i at reflektere over deres egen forståelse af kristendom og andre religioner, samt sætte mål for deres læring.

• Feedbackkultur: Øvelse i at give og modtage konstruktiv feedback fra lærere og klassekammerater for at fremme forståelse og udvikling.

Aktiviteter og projekter

• Kreative projekter: Eleverne deltager i kreative projekter, hvor de udforsker og præsenterer kristne emner gennem kunst, drama eller digitale medier.

• Tværfaglige projekter: Integration af kristendomskundskab med andre fag for at give en bredere forståelse af historiske og kulturelle emner.